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学术会议

学术会议

合唱指挥教学法研讨会

发布者:器乐教研室 苏俊  时间:2009-07-15 00:00:00  浏览:

一 中国教育学会音乐教育专业委员会合唱指挥学术委员会简介

中国教育学会音乐教育专业委员会(CSMES)是一个涵盖高等音乐教育、中等音乐教育、基础音乐教育的全国性的音乐教育学术团体,成立于1987年,是中华人民共和国教育部所属的中国教育学会的分支机构,同时也是联合国教科文组织所属的国际音乐教育学会的会员。全国各省、自治区、直辖市的教育学会所属的音乐教育专业委员会,是中国教育学会音乐教育专业委员会的理事单位,在业务上接受本会的指导。

其中,合唱指挥学术委员会隶属教育学会下的音乐专业委员会,是由教育部艺术司直接管理和领导的。合唱指挥学术委员会的前身是中国高师合唱学会,成立于1992年。是中国高等师范院校音乐专业研究合唱艺术的教学、表演的学术机构。其成员均是教学第一线的教师。其中不少成员是国内、甚至是国际上具有一定影响的合唱指挥专家、教授。合唱委员会在2004年由民间协会转并到教育学会,正式成为教育部管理下的群众团体,并以崭新的姿态活跃在合唱艺术教育和表演的各个领域。

为探讨高等师范院校合唱与指挥课的课堂教学规律,中国教育学会音乐教育专业委员会5月23日至25日,在重庆西南大学音乐学院召开“合唱指挥教学法研究会议”,系部委派我参加了本次会议。

二、会议内容

(一)讨论和交流贯彻“全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必修课程《合唱与指挥》课教学指导纲要”实施方法与经验。

主讲:陈家海教授,河南大学艺术学院副院长,合唱指挥硕士生导师。中国音乐教育委员会合唱学术委员会主任,中国合唱协会常务理事,河南省合唱协会常务副会长。2005年8月率河南大学研究生合唱团参加全国合唱展演比赛获得金奖。2006年教授的合唱指挥科被评为河南省精品课程。2006年率河南大学研究生合唱团参加第四届国际合唱比赛获女声合唱组银奖第一名。

(二)举办合唱与指挥教学专题讲座:

1.“关于合唱艺术与合唱指挥艺术中的美学问题”

主讲:华中师范大学田晓宝教授、硕士研究生导师。中国合唱联盟副主席、中国高师合唱学术委员会副主任,湖北省合唱协会副会长,湖北省高校音乐教学指导委员会副主任。创立并指挥“Tian kong”合唱团,多次应邀出访奥地利、德国、意大利、法国等,曾获奥地利“第18届国际舒伯特合唱比赛”特别大奖、中国音乐“金钟奖”——最佳合唱指挥奖、2008年青歌赛银奖等。录制出版合唱专集《大漠之夜》CD,获“第二届中国唱片金碟奖”三项大奖,2005年录制出版合唱专集《绝色女声—回忆》CD。)

2.“国外音乐教育学介绍”

主讲:安徽师范大学张毅教授,兼任音乐学院院长,硕士研究生导师,。中国音乐家协会会员、安徽省音乐家协会副主席全国高等师范院校合唱学术委员会副主任。曾作为访问学者赴匈牙利柯达依音乐研究所进行"柯达依音乐教育体系"专题研修。

3.“群众合唱排练问题”

主讲:山东省教育学院房思钊教授 山东教育学院音乐系主任。兼任中国教育学会音乐专业教育委员会—高师合唱学术委员会副主任、山东合唱协会副会长兼秘书长,山东音乐家协会理事、山东省教育学会中、小学音乐教学研究会副会长,山东教育学院学术委员会委员等职务。

4.“中国民族合唱风格探讨”

主讲:华南师范大学周正松教授,硕士研究生导师。是中国音乐家协会会员、中国合唱协会会员、中国高等学校音乐教育学会理事、全国高校合唱研究会主任、国际合唱联盟会员(IFCM)。曾应邀出访过美国、加拿大、德国、奥地利、意大利、法国、卢森堡、比利时、荷兰等国家及香港、澳门等地区,事迹被收入《世界名人录》《中国专家大辞典》。 代表作:中华民族名歌合唱大全第一集

三.“指挥专业硕士生指挥法教学观摩”

主讲:首都师范大学蓬勃教授,硕士生导师,现任中国合唱协会常务理事、中国合唱协会理论创作委员会副主任,中国音乐家协会、北京音乐家协会会员。中央党校教师合唱团、中央电视台《荧屏之声》合唱团和胜利油田老年合唱团等合唱团体的艺术指导与常任指挥。并曾任中央电视台少年银河艺术团、北京大学教师合唱团、北京市少年宫合唱团艺术指导、常任指挥;中国广播艺术团合唱团和北京军区《战友》歌舞团合唱队客席指挥等。

四 现场观摩和听赏了西南大学音乐学院交响乐团和合唱团的精彩表演。

文思隆,西南大学音乐学院教授、西南大学音乐学院音乐表演系主任硕士生导师、音乐学院学术委员会委员。西南大学交响乐团常任指挥、音乐学院合唱团常任指挥。社会兼职有:中国音乐家协会会员、重庆音协理事。中国教育学会合唱指挥专业委员会副主任、重庆市合唱协会副主席、重庆市交响乐协会副会长、重庆市歌剧院乐队客座指挥。

三、体会和感受

1、接收到了很多有关合唱指挥和合唱指挥教学法最前沿的新信息和新方法。

2、对合唱指挥和合唱指挥教学法有了更多的新的认识和新的感悟。

3、如何将合唱指挥和合唱指挥教学法与中小学的教育教学实际结合的更加密切、这是我们今后要进一步的问题

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